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| 小班教学游戏化初探 | |
| 作者单位： | 昆山市实验幼儿园 江苏苏州215300 |
| 摘 要： | 小班阶段教学游戏化符合幼儿年龄特点,这要创设良好的游戏环境,激发幼儿的活动兴趣;要让幼儿在游戏中学习,在游戏中成长;要家园合作,让幼儿在家中也充分享受童年游戏的欢乐。 |
| 关 键 词： | 幼儿小班 教学游戏化 探析 |
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