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| 中国语文教育十大偏失 | |
| 引用本文： | 韩军.中国语文教育十大偏失[J].课堂内外(高中版),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 韩军 |
| 作者单位： | 清华大学附中 特级教师 |
| 摘 要： | 一、偏了语言,应重视文学多少年来,现代中国语文教育一直有意无意地躲避着文学,文学在语文教育中一直背着骂名。“把语文课上成了文学课”——这是流行于语文教育界的贬义词。50年代语文教育的大讨论,似乎是“语言”学派胜利了,80年代的“语言文字训 |
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