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| 优化语文课堂对话的策略 | |
| 引用本文： | 李占扣.优化语文课堂对话的策略[J].教育实践与研究,2006(24):24-25. |
| 作者姓名： | 李占扣 |
| 摘 要： | 语文课堂对话是教师、学生和文本之间形成的内心体验和情感共鸣的沟通方法.为实现课堂对话的实效性,教师首先要吃透作品,在生成的话题情景中,激活学生想象,启迪学生思维;有效地迁移谈话中心,拓展课堂对话的内容,加强学生对语言文字的感悟,从教育内容全面落实教育目标. |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂对话 策略 教师 学生 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)12-0024-02 |
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