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中学生成绩评定法初探
引用本文:
李健萍.中学生成绩评定法初探[J].教育科学,1986(3).
作者姓名:
李健萍
作者单位:
华中工学院《模糊数学》编辑部
摘 要:
一、前言 目前,中学生普遍存在学得呆板、死啃书本、知识面狭窄、社会适应能力太差等问题。适合中学生特点的生动有趣的课外活动太少了,学生从早到晚死记硬背,十年寒窗为的是升大学。
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