|
|||||
|
|
| 德国中小学教科书的审批和选用制度——以黑森州为例 | |
| 引用本文： | 周丽华,胡劲松.德国中小学教科书的审批和选用制度——以黑森州为例[J].课程.教材.教法,2002(11). |
| 作者姓名： | 周丽华 胡劲松 |
| 作者单位： | 华南师范大学教科院 广州 510631 (周丽华)，华南师范大学教科院 广州 510631(胡劲松) |
| 摘 要： | 教科书是课程的重要组成部分,也是课程实施的载体。在课程改革如火如荼的今天,人们不仅将目光投向教科书的编写,认为它是落实课程改革思想的基础和前提,而且也对教科书的组织和管理进行反思,希望从制度上保证课程改革的方向和效能。德国是“国家管理教育”模式的代表,在基本框架上与我国的教育管理模式有许多共同点。研究德国中小学教科书制度,对于 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |