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| 图书馆在素质教育中的地位和作用 | |
| 引用本文： | 王淑芳.图书馆在素质教育中的地位和作用[J].濮阳职业技术学院学报,2002,15(4):76-76. |
| 作者姓名： | 王淑芳 |
| 作者单位： | 濮阳教育学院,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 素质教育就是要面向全体学生、变片面教育为全面发展教育，使受教育者各方面都得到生动活泼的发展的教育。教育心理学告诉我们，一切较高级、较复杂的心理现象都是在感知的基础上产生的。图书馆是学生学习、生活的场所，它具有的直观性，决定了它在全面提高学生素质方面，具有春风化雨、润物无声的作用。一、从大学素质教育的内容看图书馆的作用大学综合素质教育包括的主要内容应该主要由三部分组成：科学素质教育，人文素质教育和理论思维能力的培养。人文教育是与科学教育相对照的概念。科学教育是“以征服、改造自然，促进物资财富增长和… |
| 文章编号： | 1009-2838(2002)04-0076-01 |
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