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| 论职业道德建设与人格培养 | |
| 引用本文： | 沈义良.论职业道德建设与人格培养[J].教育与职业,2004(23):75-76. |
| 作者姓名： | 沈义良 |
| 作者单位： | 河南平顶山学院 |
| 摘 要： | 职业道德在强调他律的基础上,更突出自律的作用,他律必须向自律升华。职业道德建设本身就意味着把受教育者由被动者变为主动参与者。教育者必须从方式、方法上讲究科学性,并最终培育受教育者健康完善的人格,培养人们进行自我教育、自我改造的自觉性和主动性。一、人格与职业道德的关系做人,要有人格。伦理学认为人格即人品,指的是个人道德品质(也叫品德或德性),是体现个人在一定社会中的道德原则和规范,它与道德主体的人生观、价值观密切相关。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工… |
| 关 键 词： | 职业道德建设 人格培养 自我教育 运作机制 职工教育 |
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