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| 在自然教学中对学生进行主体性教育 | |
| 引用本文： | 杨运湘,邱长华.在自然教学中对学生进行主体性教育[J].四川教育学院学报,2001,17(8):62-63. |
| 作者姓名： | 杨运湘 邱长华 |
| 作者单位： | 绵竹市什地镇小学 |
| 摘 要： | 在各科教学中对学生进行主体性教育、培养主体主动参与精神是顺应时代要求 ,为下一代全面负责的重要举措。在小学自然这门科学启蒙教育的重要学科中 ,如何对学生进行主体性教育 ,培养主动参与精神呢 ?经过长期的教学实践 ,笔者认为 ,教师要根据自然的学科特点和儿童的年龄特征从以下几个教学环节进行培养。一、在课前准备过程中进行主体性教育。小学自然的课前准备主要包括学生心理准备和知识技能准备等 ,这是自然科的特点。在教学过程中 ,我们将学科特点同学生“好奇、好新鲜、好动”等年龄特征结合起来进行主体性教育 ,定会收到好的效果。… |
| 关 键 词： | 小学 自然课教学 主体性教育 课前准备 课堂教学 |
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