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| 怎么突破高中英语阅读理解教学的瓶颈? | |
| 引用本文： | 周雪莲.怎么突破高中英语阅读理解教学的瓶颈?[J].新课程导学(上),2013(24). |
| 作者姓名： | 周雪莲 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中学 |
| 摘 要： | 阅读理解在高考英语试卷中的比重一向很高,4篇阅读理解,30分的总分,用时要耗去整个考试的1/4还要多,而2013年刚刚落幕的江苏英语高考最后一篇阅读理解更是达到了6页的篇幅,那些本来看到阅读理解就信心不足的考生这下更是叫苦不迭.教师也很困惑,阅读理解解题技巧课上也没少讲,但为什么总是收效甚微?学生到底该怎么对待阅读理解?教师又要怎样做才能让学生信心满满地面对阅读理解并顺利解决阅读理解各个选项呢? |
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