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| 对新课改中物理实验教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 张俊.对新课改中物理实验教学的几点思考[J].新课程导学(上),2013(23). |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 摘 要： | 物理实验是物理教学的一个非常重要的环节,怎样实验、做什么实验、实验器材如何选择等问题都是新课程改革必须要考虑的问题.物理实验教学的核心问题就是对学生物理实验动手能力的培养,而关键又是对学生思维品质的培养.笔者从以下几方面锻炼学生的物理实验能力,并探讨其在培养学生创新精神中的作用.
一、学生应明确实验目的,熟悉实验原理
物理学是从客观事物出发总结出事物之间的规律的一门学科,作为学生就是要通过实验进一步探究这些规律并加深理解,所以我们要做的实验是什么目的,是探究还是验证一定要明确,明确了实验目的,怎样用我们学过或者已经知道的知识进行验证就要涉及实验原理. |
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