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| 应对课堂中学生个性感悟的几点做法 | |
| 引用本文： | 王芳.应对课堂中学生个性感悟的几点做法[J].宁夏教育科研,2007(1):55-56. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 宁夏长庆小学 750001 |
| 摘 要： | 今天的课堂,学生的主体地位受到了尊重,他们可以和文本、老师进行大胆的对话,学生思维得到最大程度的激活,阅读个性得到最好的张扬,学生敢于独立思考,对文本做出个性化的多元感悟,语文教学过程是开放的、多元的、立体的。教师在这样开放的课堂中,要善于保护和激励学生个性感悟的胆量,还要善于处理课文价值取向和学生个性感悟之间出现的问题,巧妙地采用应对策略,引导学生学会学习,树立既重视学生主体性,又考虑文本对等性的阅读。下面我谈谈在实际教学中遇到的几个问题及应对策略。 |
| 关 键 词： | 学生个性 感悟 课堂 做法 阅读个性 学生主体性 学生思维 教学过程 |
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