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| 根据教材特点 注重能力培养——义务教育小学数学低年级教材试教体会 | |
| 引用本文： | 丁建强.根据教材特点 注重能力培养——义务教育小学数学低年级教材试教体会[J].普教研究,1994(2). |
| 作者姓名： | 丁建强 |
| 作者单位： | 江苏省海门县教育局教研室 |
| 摘 要： | 人教社编写的义务教育小学数学教材与统编教材比较,无论在内容上、编排体系上以及编写形式上都作了较大改革。通过三年多的实验,我们深深地体会到,这套教材充分体现了义务教育大纲精神,在加强基础知识的同时,把发展智力和培养能力有机地结合在具体的各个教学内容之中。这样,为我们全面地落实小学数学的目的和要求,提高数学教学质量创造了有利条件。 一、加强学具操作,培养学生的动手操作能力 根据近年来一些心理学家的研究认为,儿童的思 |
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