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| 浅析初高中物理教学的衔接 | |
| 引用本文： | 王磊钢.浅析初高中物理教学的衔接[J].教师,2014(24):49-49. |
| 作者姓名： | 王磊钢 |
| 作者单位： | 湖南省安化县教师学习与资源中心 |
| 基金项目： | 本文系湖南教育“十二五”规划一般资助课题“初高中物理教学衔接研究”[课题批准号：XJK013BZXX017]阶段性成果. |
| 摘 要： | 正初中毕业生进入高中一年级以后,普遍反映高中物理难学,即使是一些中考物理成绩优秀的学生经过高中一段时间的学习后,也会出现物理成绩下降、学习兴趣受影响的现象。造成这一现象的主要原因是初高中物理教学衔接出现了问题,那么如何搞好初高中物理教学的衔接,如何帮助学生跨过初高中物理学习的鸿沟呢?一、初高中物理教学现状分析(1)高中物理逐渐地从初中的定 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 教学现状分析 物理学习 学习过程 解题技巧 滑动摩擦力 学习态度 运动学问题 图象法 整体法 |
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