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| 九年级物理课堂复习的有效策略研究 | |
| 引用本文： | 张锦峰.九年级物理课堂复习的有效策略研究[J].教师,2014(21):92-92. |
| 作者姓名： | 张锦峰 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区来宾市第七中学 |
| 摘 要： | 新课程改革后的九年级是初中学习的最后一年,九年级物理的课堂复习教学也是物理课堂教学的重要组成部分,物理复习的成效直接影响到学生对物理学习的兴趣,对所学知识的系统认知、概括、掌握和运用,对终身学习能力的培养和形成。因此,在物理课堂复习教学中,教师应当有针对性地进行现状和问题的具体分析,并在此基础上探索符合教育和学生心理特点的有效性教学复习策略。 |
| 关 键 词： | 有效性 课堂复习 策略 |
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