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| 变式教学 巧设问题 提高高中地理讲评课的效率 | |
| 引用本文： | 刘旭,池丽芳.变式教学 巧设问题 提高高中地理讲评课的效率[J].教师,2014(22):112-112. |
| 作者姓名： | 刘旭 池丽芳 |
| 作者单位： | 福建省长乐华侨中学 |
| 基金项目： | 福建省长乐市基础教育科学研究课题“变式教学法在高中教学中的应用研究”[课题编号：clktC2013017]的研究成果 |
| 摘 要： | 正讲评课是日常教学中常见的一种课型,它是指教师在课堂上通过讲评学生的练习题或试卷,肯定学生取得的学习成果,指出学生存在的问题,纠正答题中存在的错误,弥补教师自己教学上的遗漏,帮助学生更深入地掌握知识和提高综合运用知识能力的一种课型。它对学生已学过的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用。 |
| 关 键 词： | 巧设问题 高中地理 变式 课型 评课 气候生产潜力 玉米带 探究欲望 地理事物 地理规律 |
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