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| 《笨狼的学校生活》导读课设计 | |
| 引用本文： | 王秀萍.《笨狼的学校生活》导读课设计[J].教师,2014(19):85-85. |
| 作者姓名： | 王秀萍 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市八桥中心小学 |
| 摘 要： | 正一、教学目标(1)通过阅读文本,认识书中的人物,初步感知人物的特点,激发学生阅读书本的兴趣。(2)进一步巩固阅读整本书的方法,培养自主阅读的能力,感受阅读分享的乐趣。二、教学过程⒈谈话导入、引起期待(1)这两天老师发现了一本好书,让我读了欲罢不能,觉得如果不介绍给 |
| 关 键 词： | 初步感知 阅读文本 自主阅读 导读课 学校生活 教学过程 一本 阅读经验 学习小组 你喜欢 |
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