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| 浅谈在绘画活动中与不同个体的语言交流 | |
| 引用本文： | 潘宝瑜.浅谈在绘画活动中与不同个体的语言交流[J].教师,2014(24):57-58. |
| 作者姓名： | 潘宝瑜 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区祈福新郝精英幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,艺术教育要使幼儿"初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美","幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"。因此,幼儿园美术教学活动中,教师要运用积极、有效的语言,培养幼儿对于美术活动的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,从而使他们善于感受美、表现美和创造美。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 绘本活动 语言交流 |
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