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| 化学二轮复习课堂教学的有效性探索 | |
| 引用本文： | 颜艳.化学二轮复习课堂教学的有效性探索[J].教师,2014(22):47-48. |
| 作者姓名： | 颜艳 |
| 作者单位： | 福建省长乐华侨中学 |
| 摘 要： | 化学二轮复习担负着温故与知识整合,知新与能力提升两大教学目标,其中温故与知识整合是教学的基础,也是知新与能力提升的肥沃的土壤。教学中教师可以在学生现有知识的基础上采用"问题带动考点—考点串联知识—应用促进能力"的教学模式,来提高复习课的有效性。 |
| 关 键 词： | 二轮复习 知识整合 能力提升 |
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