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| 新“课标”下初中语文教学提问策略 | |
| 引用本文： | 周辟守.新“课标”下初中语文教学提问策略[J].教师,2014(19):51-52. |
| 作者姓名： | 周辟守 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市雨花区教育局 |
| 摘 要： | 正一、语文教学提问策略的作用⒈增强师生之间互动交流教学的含义要体现出教师的教与学生的学相结合的特点,教师在教学活动中通过与学生的交流来了解学生的学习进度、对知识的掌握程度等,从而更好的调整课堂教学节奏,改变课堂教学策略,更好的满足学生的学习需求。⒉培养学生语言表达能力教师在课堂上提问,学生需要主动思考、调动自己的大脑组织语言才能回答出问题。其次,当着教师与同学们的面回答问题,可以锻炼学生公众场合发 |
| 关 键 词： | 提问策略 初中语文教学 课堂教学策略 语言才能 教学活动 大脑组织 公众场合 学习过程 语言表达能力 学习进度 |
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