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| 趣味性元素在“20以内进位加法”教学中的体现 | |
| 引用本文： | 刘雅鹂.趣味性元素在“20以内进位加法”教学中的体现[J].小学教学参考,2014(12):44. |
| 作者姓名： | 刘雅鹂 |
| 作者单位： | ;1.福建安溪金谷中心学校金山小学 |
| 摘 要： | <正>趣味性教学是指在数学教学中,教师能够根据学生的兴趣爱好,把趣味性元素融入教学内容和教学过程中去,使学生在趣味活动中深化数学知识,从而在一定程度上提高学生数学学习的积极性,提高小学生的数学成绩。"20以内的进位加法"既是一年级上半年数学教学的重点,也是教学难点,是学生在学习1~20各数的认识及不进位加法的基础上进行学习的。它既是学生认识数和计算的基础,更是学生 |
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