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| 读得充分 悟才能到位 | |
| 引用本文： | 马希芳.读得充分 悟才能到位[J].小学教学参考,2005(6):9-9. |
| 作者姓名： | 马希芳 |
| 作者单位： | 宁夏同心实验小学751300 |
| 摘 要： | 阅读教学要“以读为本”。在课堂教学中，教师要留给学生充分的时间和空间，引导学生多读书。要通过朗读，默读，复读，赛读，整体读，部分读，引读，分角色读，范读等多种形式，让学生从读中得到感悟，培养语感。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 阅读教学 实践活动 语感培养 |
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