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| 故事先行主题相伴——《寓言写作》指导及反思 | |
| 引用本文： | 夏峥嵘.故事先行主题相伴——《寓言写作》指导及反思[J].中学语文教学,2011(7). |
| 作者姓名： | 夏峥嵘 |
| 作者单位： | 湖南省常德市西湖区第一中学 415921 |
| 摘 要： | 写作指导]寓言创作一直是学生写作的难点.学生写作寓言十分拘谨,主题单一,无法明了寓言创作的现实性和虚拟性之间的关系,要么天马行空不着边际,要么拘泥实际无法联想.要解决这个问题,首先利用比较教学法,让学生明了寓言的体裁特性.然后给出一些关键词,编写故事,教师适时指导,使故事更加精致.最后让学生自编自导,创作寓言故事,让想象丰富翩跹起来. |
| 关 键 词： | 初中学生 现实性 主题词 寓言体 想象 关键词 寓言故事 寓言写作 创作 编故事 |
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