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| 教育的终极关怀:培养独立人格 | |
| 引用本文： | 程翔.教育的终极关怀:培养独立人格[J].山东教育,2020(3):1-1. |
| 作者姓名： | 程翔 |
| 摘 要： | 教育有没有终极关怀?有的,就是培养独立人格。孔子说"知者不惑,仁者不忧,勇者不惧",又说"君子不器"。孟子说:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。"这些观点体现了教育的终极关怀:培养大写的人,具有独立人格的人。周敦颐在《爱莲说》中用形象化的语言描述具有独立人格的君子:"出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 |
| 关 键 词： | 《爱莲说》 君子不器 独立人格 终极关怀 语言描述 香远益清 勇者不惧 周敦颐 |
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