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| 教育学术——教师专业化的发展走向 | |
| 引用本文： | 薛忠祥.教育学术——教师专业化的发展走向[J].教师教育研究,2009,21(3). |
| 作者姓名： | 薛忠祥 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学院,山东济南,250014 |
| 摘 要： | 作为教师专业发展的模糊境域——学术性和师范性之争必须走向终结。走向教育学术是教师专业发展的必然。教育学术包括教育哲学研究和教育科学研究。要保证教师专业走向教育学术,教师教育的起点必须要从现今的高中起点提升为大学后的教育起点。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 教育学术 大学后教育 |
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