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| 教育何妨“隔岸观火” | |
| 引用本文： | 贾完章.教育何妨“隔岸观火”[J].教书育人,2006(1):36-36. |
| 作者姓名： | 贾完章 |
| 摘 要： | 副校长必须明确自己的工作职责，找准自己所处的正确位置。首先，思想认识上要定位准确。要承认校长是主角，居于核心地位。副校长虽也能独当一面，但处于“配角”的位置上。副校长要自觉强化“配角”意识，甘当“绿叶”，做到不喧宾夺主，不越位，不抢位。其次，在工作责任上定位要准确。副校长要明确自己分管工作的范围和职责，明白自己主管什么，对自己分管的工作要做到心中有底，具体包括：了解并熟悉与分管工作有关的教育政策法规，分管工作的现状与今后的发展趋势。 |
| 关 键 词： | 副校长 教育政策法规 工作职责 角色定位 学校管理 |
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