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| 班额悬殊班级学生学业水平错位剖析 | |
| 引用本文： | 杨文汉,邵剑秋.班额悬殊班级学生学业水平错位剖析[J].教育科学论坛,2012(3):26-27. |
| 作者姓名： | 杨文汉 邵剑秋 |
| 作者单位： | 青神县教学研究室 |
| 摘 要： | 伴随城市化速度的加快,广大民众希望子女享受优质教育的愿望越来越迫切,城乡学校学生人数反差也越来越大,这种现象在九年义务教育学校尤其普遍。在没有改变或暂时不能改变这种班额悬殊状况的前提下,班额悬殊的班级学生学业状况究竟如何？笔者组织力量对全县进行了调查。 |
| 关 键 词： | 学生人数 学业水平 班额 班级 义务教育学校 城市化速度 优质教育 学业状况 |
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