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| 中职学生心理档案建立与心理干预策略 | |
| 引用本文： | 余彬.中职学生心理档案建立与心理干预策略[J].兰台世界,2017(5):57-59. |
| 作者姓名： | 余彬 |
| 作者单位： | 贵阳职业技术学院 贵阳 550081 |
| 基金项目： | 贵阳市社科联课题筑社科研2013(12)号 |
| 摘 要： | 中职学生,年龄在15-19岁,与高中学生年龄相仿,却由于成长过程的种种原因,错过了高中阶段教育走入中职学校。从就业方面看,他们是社会需要的技术人才,然而从性格、行为等表现看,他们却又常常是问题人群。笔者通过对贵阳某中职学校学生调研,使用SCL-90和卡特尔16PF进行测评,建立心理档案,试图揭示当前中职学生心理健康状况,提出有效的干预策略。 |
| 关 键 词： | 中职学生 心理问题 心理健康 策略 |
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