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| 语文课堂教学生态平衡刍议 | |
| 引用本文： | 王松君.语文课堂教学生态平衡刍议[J].海南教育,2011(9):47-47. |
| 作者姓名： | 王松君 |
| 作者单位： | 琼海市嘉积第三中学 |
| 摘 要： | 语文教学是一个由教师、学生、教材、教法、学法、设施、环境等众多复杂因素所构成的生态系统。语文教学的各种因素相互作用,共同影响语文教学的质量和效率。综观多年来的语文教学就会发现,语文教学的生态问题并没有得到应有的重视。突出老师的主导地位、重教轻学、重课内轻课外、重学习轻实践、重教书轻育人、重应试轻 |
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