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| 教师应当好组织者、引导者、合作者 | |
| 引用本文： | 陈明非,刘彩莲.教师应当好组织者、引导者、合作者[J].湖南教育,2004(13):31-31. |
| 作者姓名： | 陈明非 刘彩莲 |
| 作者单位： | 邵阳市资江学校 (陈明非)，邵阳市资江学校(刘彩莲) |
| 摘 要： | 教学活动的组织者。教学是一种有目的、有计划的创造性活动。在教学活动中,教师既是策划者,又是指导者、组织者。上课时,首先是设计好用什么样的情绪营造学习氛围,引趣激学,组织学生以最快的速度投入到学习中去。在此过程中,教师的工作更多地表现在设计有助于学生探索交流的情境,有效地组织课堂教学的各个环节。因此,教师应是组织协调人的角色,要依据教学要求,结合学生实际,组织教学活动,把握活动进程,创设教学情境,引导学生主动参与到学习活动之中,并使教师与学生、学生与学生之间形成平等的、民主的、和谐的关系。教学活动的引导者。学生… |
| 关 键 词： | 教学情境 课堂教学 师生关系 学习氛围 教师 教学过程 |
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