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| 形成性评价体系下关注过程的英语写作教学 | |
| 引用本文： | 张音.形成性评价体系下关注过程的英语写作教学[J].教学月刊(中学下旬版),2009(12). |
| 作者姓名： | 张音 |
| 作者单位： | 浙江省回浦中学,浙江临海,317000 |
| 摘 要： | 一、引言 听说读写是英语学习的四项基本技能,是构成语言交际能力的重要组成部分.英语写作教学应与培养听、说、读的能力同步.现代语言教学理论认为,听和读是理解技能,属于信息的输入(input),说和写是表达技能,属于信息的输出(output).这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进,通过大量的语言实践活动,便能形成综合语言运用能力,所以这四项技能既是英语学习的手段,又是英语学习的目的. |
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