| 基于任务驱动的高职《保险概论》课堂教学新设计 |
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| 引用本文： | 王炜.基于任务驱动的高职《保险概论》课堂教学新设计[J].职业教育研究,2010(5):74-75. |
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| 作者姓名： | 王炜 |
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| 作者单位： | 天津对外经济贸易职业学院,天津,300221 |
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| 摘 要： | 任务驱动是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,目前在理工类课程的教学中被普遍采用。本文就任务驱动教学方法在高职《保险概论》课堂教学中的应用,从课程定位、课程内容、课程模式以及课程考核四个方面,对教学设计作了新的探索,证明了在《保险概论》课堂教学中采用任务驱动教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣,能够充分调动学生的学习主动性、创造性。
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| 关 键 词： | 高职 任务驱动 保险概论 课堂教学设计 能力本位 |
New Design for Tusk-Driven Classroom Teaching of Introduction to Insurance in Higher Vocational Schools |
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| Wang Wei.New Design for Tusk-Driven Classroom Teaching of Introduction to Insurance in Higher Vocational Schools[J].Vocational Education Research,2010(5):74-75. |
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| Authors: | Wang Wei |
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| Keywords: | |
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