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| 基于互动协同的读后续写法应用于英语写作教学的研究 | |
| 作者单位： | ;1.桂林理工大学 |
| 摘 要： | 读后续写法是将阅读与写作相结合的教学方法,在英语写作教学运用这种教学模式有助于培养学生的阅读理解能力和英语写作能力。本文将从提升阅读与写作的整合效果,将中文阅读与英文写作相结合,采用多模态互动法来培养学生的写作自觉性等三个方面来举例分析基于互动协同的读后续写法应用于英语写作教学研究,并提出个人建议。 |
| 关 键 词： | 互动协同 读后续写法 英语写作教学 |
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