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| 小学英语听说课中听力活动的观察与分析——以《Unit 11 I want to be a painter听说课》为例 | |
| 作者单位： | ;1.广州市番禺区大石中心小学 |
| 摘 要： | 听力理解能力的训练和培养对于语言学习者起着很重要的作用。教师在课堂上有针对性地设计和实施听力活动,有助于训练和提高学生的听力技能,进而提高学习的交际能力。本文在结合课堂教学实例,从听前活动准备、听力活动实施、听后活动拓展三个方面分析了影响听力教学的原因,并提出相应的改进措施,以探索和提高英语听说课中听力教学实施的策略。 |
| 关 键 词： | 听力 原因 改进 |