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| 浅谈物理实验探究式教学探索 | |
| 引用本文： | 李容爱.浅谈物理实验探究式教学探索[J].中学生数理化(高中版),2013(2):96. |
| 作者姓名： | 李容爱 |
| 作者单位： | 江苏省上冈高级中学 |
| 摘 要： | 实验是物理学的基础,实验探究对培养学生的探究能力,掌握探究方法,培养进取精神,形成科学的世界观、价值观有很好的促进作用.实验探究式教学模式就是教师根据教学内容创设尽可能真实的情境,学生通过一系列比较、观察和记录,然后对实验结果进行归纳、分析,在此基础上提出一定的猜想与假设,并在实验中得到检验. |
| 关 键 词： | 探究式教学模式 实验探究 教师 培养学生 实验结果 物理学 探究能力 教学内容 探究方法 归纳能力 |
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