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| 高校小学教育师范生的儿童文学素养现状分析及培养 | |
| 引用本文： | 陈小倩.高校小学教育师范生的儿童文学素养现状分析及培养[J].现代企业教育,2012(10):105. |
| 作者姓名： | 陈小倩 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
| 摘 要： | 儿童文学是构成小学语文的重要资源,在小学教育中占着举足轻重的地位。师范院校小学教育的师范生,是未来的教师。他们的儿童文学素养的高低,直接影响着教学质量的高低。因此,师范生应通过树立正确的儿童文学观、完善儿童文学知识体系、丰富阅读经验、加强儿童文学指导能力四方面来提高自己的儿童文学素养。 |
| 关 键 词： | 小学教育 师范生 儿童文学素养 现状分析 培养策略 |
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