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| 巧析差异 明辨算理 | |
| 引用本文： | 胡静.巧析差异 明辨算理[J].小学教学设计,2015(2):49. |
| 作者姓名： | 胡静 |
| 作者单位： | 安徽安庆市双莲寺小学 |
| 摘 要： | 【案例】《精打细算——小数除以整数》片断一:出示:2000÷5=200÷5=20÷5=师:说说每题的得数是多少?有什么发现?师:那么,继续往下写能得到……?生:2÷5=0.4,0.2÷5=0.04。师:这两个算式和上面三道算式一样吗?今天我们来学习"小数除法"。片断二:师:我们可以用什么方法去计算11.5÷5呢?反馈:生:11.5元=115角, |
| 关 键 词： | 算理 竖式 计数单位 小数乘法 三道 清晰化 可从 |
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