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| 初中物理教学中布置预习性实验的探索 | |
| 作者姓名： | 江军 |
| 作者单位： | 江苏省海门市包场初级中学 |
| 摘 要： | 实验教学是初中物理教学的"主旋律",抓好实验教学能够加深学生对概念与定理的理解和掌握。因此,要做好实验教学,教师就要切实布置好预习性实验,培养学生的动手能力和思维能力,在预习性实验中要求学生在实验前明确实验步骤,了解整个实验过程的思路,模拟整个实验过程,思考实验是如何呈现或者说明物理现象的,并要求学生把预习过程中对实验不理解的地方记录下来,从而确保预习性实验的成功。 |
| 关 键 词： | 初中物理 预习性实验 方法策略 |
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