| 论教学改革实验的四大原则 |
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| 引用本文： | 张鹏伟.论教学改革实验的四大原则[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2005(1):126-128. |
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| 作者姓名： | 张鹏伟 |
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| 作者单位： | 哈尔滨市韦尔教育中心张鹏伟工作室,黑龙江,哈尔滨,150090 |
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| 摘 要： | 哈尔滨的高中英语教学改革实验进行了近10年，从2001年到2004年又进行了扩大实验，其主要内容之一便是《新高中英语》实验。实践告诉我们，教改实验必须遵循一定的原则，不能耍花枪，走过场，不能图虚名，放空炮。为了教师素质的提高，为了做事品质的提升，为了课改实验的扎实进行，为了素质教育的稳步实施，为了培养更多优秀的人才，在教改实验中必须坚持四项原则：诚信实践性原则、过程形成性原则、探索创新性原则和学习发展性原则。
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| 关 键 词： | 英语教学 课改实验 原则 探索 |
| 文章编号： | 1009-3958（2005）01-0126-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-21 |
| 修稿时间： | 2005-07-21 |
To Talk about the four Principles of the Experiment of Teaching Reform |
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| Zhang Pengwei.To Talk about the four Principles of the Experiment of Teaching Reform[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2005(1):126-128. |
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| Authors: | Zhang Pengwei |
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| Keywords: | |
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