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| 由一堂“学科教学论”课引发的对案例教学的思考 | |
| 引用本文： | 王后雄.由一堂“学科教学论”课引发的对案例教学的思考[J].当代教育论坛,2007(6):104-107. |
| 作者姓名： | 王后雄 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学教育研究所 所长 |
| 摘 要： | 高师实施案例教学是一种教学方法的创新,也是一种研究性学习的方式。从传统讲授式教学走向案例教学何以可能、何以必要,本文围绕一个成功教学案例进行探讨。实践表明,运用案例教学的基本原理和方法,将案例分析与讨论引入到高师“学科教学论”课堂的学习,从理论上讲是完全可能、也是必要的。从现实角度看,高师实施案例教学,需要一定的条件和制度的保障。 |
| 关 键 词： | “学科教学论” 案例教学 教改 |
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