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| 艺友协作：有效研修的方式 | |
| 引用本文： | 徐向阳.艺友协作：有效研修的方式[J].浙江教学研究,2009(6):34-35. |
| 作者姓名： | 徐向阳 |
| 作者单位： | 台州市临海小学,浙江临海317000 |
| 摘 要： | 校本研修的有效实施是为了更好地发展教师和学校。陶行知先生的艺友制教育本着教学做合一的精神，鼓励学校有一技之长的人便可招收艺友，使大家在“共学共教共做”中获得进步。本文基于艺友协作的方式，从策略调查、行动研究、效果反思三方面实施校本研修，具体阐述了艺友协作的活动内容、操作流程、推进思路、活动方式、活动平台。以能达到有效校本研修的目的。 |
| 关 键 词： | 艺友协作 研训 方式 |
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