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| 要多把尺子衡量学生 | |
| 引用本文： | 杜芳.要多把尺子衡量学生[J].山东教育,2003(32):8-8. |
| 作者姓名： | 杜芳 |
| 作者单位： | 淄博市张店区七中 |
| 摘 要： | 拜读代春利老师的文章《“聪明的差生现象”浅析》,感触颇深。作为一名教师,我常常被许多的事情困惑着。事件一:一次上课,班里的微机坏了,很多同学都面面相觑,感觉此事与己无关。突然有一个学生走上讲台,我一看是班里最调皮、学习最差的一个学生。经过检修是主机上插的线脱落,这位学生趴在地上,费了很大的劲才把线插上。看着我的学生满脸的汗与土,我的心好激动啊!此生有什么不好,不就是学习差一点,调皮一点,这样的学生怎么就得不到老师们的赏识呢?相反那些事不关己、高高挂起的学习好的学生,却都统统成为老师们的掌上明珠,一好百好。一位专… |
| 关 键 词： | 自信心 教育体制 教育改革 师生关系 后进生 学生评价 |
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