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| 探究性物理教学模式初探 | |
| 引用本文： | 黄怀宇.探究性物理教学模式初探[J].福建教育学院学报,2004(6):21-23. |
| 作者姓名： | 黄怀宇 |
| 作者单位： | 建瓯第三中学 |
| 摘 要： | 教育部新一轮课程改革中将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。那么，什么才是探究性的教学?何时以及如何实施这样的教学?探究性教学被定义为能够帮助学生掌握科学概念，获得科学探究能力 |
| 关 键 词： | 探究性物理教学 教学模式 问题情景 课程改革 学科融合 合作学习 |
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