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| 培养学生数学批判思维案例与反思 | |
| 引用本文： | 闵鹏.培养学生数学批判思维案例与反思[J].教育科研论坛,2006(9). |
| 作者姓名： | 闵鹏 |
| 作者单位： | 湖州市飞英小学 浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 【案例1】“我对××同学的话有意见”。随着这句话音刚落,站起来一位胖乎乎的男孩。这节数学课,教师正与学生一齐在探索、研究能被3整除的数的特征时,当其他同学提“当个位上是3、6、9的自然数能被3整除”这一结论时,这位小男孩如是说,并且举例反驳了刚才这位同学:“13、16、1 |
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