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小学数学课堂教学中的情境创设
引用本文:吴梅林.小学数学课堂教学中的情境创设[J].教学月刊(小学版),2007(7):26-27.
作者姓名:吴梅林
作者单位:江苏省淮安市外国语实验小学 223200
摘    要:创设情境是新课程倡导的教学理念之一,已经得到广大一线教师的认同。针对过去课堂教学呈现知识过于抽象、课堂缺乏生机而言,情境的出现无疑给小学数学课堂教学带来了积极的影响。

关 键 词:小学数学  课堂教学  影响  创设情境  知识  一线教师  教学理念  新课程
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