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| 运用C-R教学活动对非英语专业学生话轮转接意识培养的研究 | |
| 引用本文： | 曹迁平.运用C-R教学活动对非英语专业学生话轮转接意识培养的研究[J].长春教育学院学报,2013(19). |
| 作者姓名： | 曹迁平 |
| 作者单位： | 九江职业大学文化旅游学院 |
| 基金项目： | 江西省社会科学规划课题“运用C-R教学活动提高非英语专业学生语用交际能力的研究”(项目编号:11WX325)成果之一 |
| 摘 要： | 话轮转接在非英语专业学生所进行的英语会话过程中发挥着重要作用,学生们通过灵活运行话轮转接就能够做到顺利流畅的进行会话。在C-R(Consciousness-raising)教学活动当中实施话轮技巧教学能够为学习者提供帮助,开展有意识的学习,并且还可以选择性关注会话的话轮特性,观察常常被忽略的典型话轮词语。基于以上认识,让自己形成针对会话特性的相关新认识,从而对学生进行会话学习起到促进作用。 |
| 关 键 词： | 非英语专业 话轮转接 C-R教学活动 意识培养 |
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