浅谈小语教学中的“切人”与“激活” |
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引用本文: | 姚玉柱.浅谈小语教学中的“切人”与“激活”[J].教育实践与研究,2006(12A):37-38. |
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作者姓名: | 姚玉柱 |
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作者单位: | 大洼县第二小学,辽宁盘锦124200 |
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摘 要: | 教师要找准切入点,激活学生身上的惰性因素,以能极快地调动学生的积极因素投入到学习中去,促进学生的自主学习,引导学生在主动参与和探究中掌握知识、发展自我能力.
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关 键 词: | 切入 激活 点拨 |
文章编号: | 1009-010X(2006)12-0037-02 |
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