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| 例谈解题思路的设计 | |
| 引用本文： | 杜建平.例谈解题思路的设计[J].吕梁高等专科学校学报,2002,18(1):22-24. |
| 作者姓名： | 杜建平 |
| 作者单位： | 贺昌中学,山西,离石,033000 |
| 摘 要： | 中学阶段学习数学 ,大部分学生 ,虽然耗时不少 ,精力投入较多 ,学习刻苦认真 ,但收效甚微 ,笔者认为学习方法不当是一方面而更主要的原因是思维方式不对 ,他们往往习惯于循规蹈矩 ,已有的认识得不到充分的发挥 ,确切地说就是缺乏解题思路设计思维意识所致。那么如何进行解题思路的设计呢 ?1 归纳意识设计归纳法是数学方法中最基本的方法之一 ,它是从个别的特殊的前提得出一般的全体的结论的思维方法。例 1 :过抛物线 ｙ =ａｘ2 (ａ >0 )的焦点Ｆ作一直线交抛物线于Ｐ .Ｑ两点 ,若线段ＰＦ与ＦＱ的长分别是ｐ .ｑ ,则 1ｐ +1ｑ等于 (2 0 0 0… |
| 文章编号： | 1008-7834(2002)01-0022-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月15日 |
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