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| 高效文言文课堂教学构建策略 | |
| 引用本文： | 李峰.高效文言文课堂教学构建策略[J].语文学刊：高等教育版,2015(1). |
| 作者姓名： | 李峰 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教师进修学校,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | 当前文言文教学的现状不容乐观,学生的学习兴趣缺失,教师的教学目标设计也多有错位.教师应该注重策略,对症下药,通过“导入——自读——循路——归纳”四步展开教学,引导学生深入理解,提高课堂教学效果. |
| 关 键 词： | 文言文 课堂教学 教学效果 |
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