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| 主体教育思想下的数学课堂教学之我见 | |
| 引用本文： | 王艳珍.主体教育思想下的数学课堂教学之我见[J].辅导员,2011(22):50-50. |
| 作者姓名： | 王艳珍 |
| 作者单位： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 摘 要： | 在教学中,还学生主体地位,让学生真正当上学习的主人,这是充分发挥教师主导作用的前提。但是导不得法,仍然事与愿违。如果在教学中不知道从何导起,常常在学生的学习过程中自觉不自觉的越俎代庖,就根本发挥不了主导作用。所以,教师必须先从教学过程中的主体位置上勇敢地退下来,适时地站出来,并且,在教学方法上精益求精,才能真正引领学生,促进学生有效学习． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 主体教育思想 学生主体地位 教师主导作用 学习过程 主体位置 教学过程 教学方法 |
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