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数学因生活而鲜活

引用本文：	杨继涛,方泉涛.数学因生活而鲜活[J].华章,2007(Z1).

作者姓名：	杨继涛方泉涛

摘要：	数学教师的真正本领,主要不在于向学生灌输知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,从熟悉的生活中、感兴趣的事物中体会到数学就在身边,并通过自己的思维活动和动手操作获取知识,形成用数学解决生活中问题的能力,最终领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。
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